quinta-feira, 16 de outubro de 2014

MI WEBQUEST



UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO - POLO CONSTANTINA









Módulo O USO DE BLOGS,FLOGS E WEBQUEST NA EDUCAÇÃO


 Atividade 1 –BIBLIOTECA -  cRIAÇÃO DE WEBQUEST




DARLENI FROHLICH








PELOTAS
2014



INTRODUCCIÓN

    Gentes de muchos países, ubicados en distintos continentes, utilizan el idioma español para expresarse. Tanto las variedades lingüísticas habladas por el pueblo español como las habladas por los pueblos de los países colonizados por España en América.   
    Por todo el mundo hay todo tipo de ciudad, tranquilas, agitadas, limpias, desarrolladas, populosas, monótonas, bonitas, violentas, antiguas, modernas, pobres, sofisticadas...
    ¿Cómo es la ciudad donde vives?

PÚBLICO

    La actividad será desarrollada con los alunmos del 2º año, enseñanza média de la Escuela Estadual de Enseñanza Média São João Batista de Novo Barreiro.



TEMA

    Expresiones para caracterizar lugares;
    Expresiones de localización;
    Expresar opinión.


TIEMPO


    La duración para el desarrollo de la actividad es de tres clases.

RECURSOS

    Los alumnos irán hacer pesquisa en distintos sitios, incluso en:
    - http://www.contraclave.es/lengua/adverbio.pdf
    - http://cvc.cervantes.es/Ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/07/07_0307.pdf
    - http://literaturadeespanhadobrasil.blogspot.com.br/2013/02/cla se-02-expresiones-de-localizacion.html
    - http://www.google.com.br
    - http://michaelis.uol.com.br/escolar/espanhol/
    - http://pt.bab.la/dicionario/espanhol-portugues/
    También podrán recoger a los libros de lengua española disponibles en la biblioteca y los diccionarios.

TAREA

    En grupos de tres personas, los alumnos irán  buscar imagenes de la ciudad de Novo Barreiro y también de una ciudad donde se habla español. Hecho eso irán recoger a los distintos sitios, en busca de expresiones para caracterizar lugares y también expresiones de localización y formas de expresar opinión, deben hacer los apuntes en los cuadernos.     Enseguida irán hacer un bello cartel, con la caracterización  de Novo Barreiro y la ciudad elegida, de acuerdo con las imagenes, incluso traer infornaciones sobre la localización. En el mismo cartel irán expresar sus opinones sobre los distintos lugares.
    Depués del cartel hecho irán presentar para los colegas, las im presiones que el grupo tiene a respecto de nuestra ciudad y la ciudad elegida.


EVALUACIÓN

    La evaluación será colectiva y individual. También terá evaluación oral de la presentación.  Sea muy CREATIVO.  


CONCLUSIÓN

    Al término del trabajo se busca una mejor compreensión de los alumnos a cerca de la importancia del español, la ampliación de vocabulario y una busquedá a mayores informaciones sobre la lengua española.También se quiere mejorar la pronunciación, por medio de la presentación oral del trabajo.
Jueves, dieciséis de octubre de 2014.

Bueno hoy vamos a ver algo sobre pronunciación...
Observa algunas reglas generales:
* La E y la O son siempre cerradas: café, papel, español.
* En español no hay sonidos nasales: cubano, ángel.
* La Ñ tiene un sonido semejante a la NH del portugués: año, bañarse.
* La V tiene un sonido semejante con la B: vaca, vuelo.
* La H no tiene sonido en español: hoy, ahora.
* La Z tiene sonido de S y es pronunciada de modo distinto por hispanohablantes de regiones distintas: embarazada.
* La S nunca tiene el sonido que tiene la Z en portugués: casa, mesa.
* Tambiém la LL es pronunciada de modo distinto por hispanohablantes de regiones distintas: llena.
* La G delante de E e I tiene sonido semejante a la RR del portugués de algunas regiones: gente, agitado.
* Lo mismo sucede com JA, JE, JI, JO, JU: jamás, ajeno, aji, joven, Juan.
*La R al comienzo de una palabra, así como la RR, tiene sonido vibrante: rojo, carrusel.





terça-feira, 7 de outubro de 2014

HOLA, BIENVENIDO...

Bienvenidos al Blog de Lengua Española de la Maestra DarleNI, este es nuestro nuevo canal de comunicación. Aquí estoy para enseñarte algo más, para apoyarte, para ayudarte en lo que necesites.

Para empezar los trabajos, ¿qué tal la lectura de un pequeño texto que habla sobre la importancia de la enseñanza de la Lengua Española? Y  después te desafio a hacer un pequeño test de conocomiento de Lengua Española, es muy divertido...

¿Por qué estudiar español?

Hoy día, a pesar del gran número de informaciones a que estamos expuestos acerca de la importancia de estudiar lenguas extranjeras y la valorización que la lengua española está recibiendo en la educación brasileña, es todavía común oírse que el español es una lengua que no exige estudio por parte de los brasileños, que es fácil debido a la similitud con el portugués. Sin embargo, nosotros estudiantes de español, a menudo escuchamos muchos “pero que si, pero que no, cueca-cuela y sorvietes de moriango” que de español no tienen nada. 
La lengua es el instrumento más importante de la manifestación cultural de un pueblo. Por ello, estudiar un idioma conlleva necesariamente disposición para conocer maneras distintas de expresar sentimientos, deseos y dudas, otros modos de comer, vestirse, relacionarse, etc.
Según datos recientes, el español es uno de los idiomas más hablados en el mundo. Además de los 400 millones de hablantes en los veintiún países en que es idioma oficial, alrededor de 100 millones de personas en el mundo lo hablan también. 

Por eso le invitamos a testar sus conocimientos de lengua española. Para hacerlo tiene tan solo que contestar a las preguntas abajo.

            Test: lea el texto abajo y luego conteste las preguntas:

            Juan es un chico pelado y muy majo. Él vive solo en un piso, pero cuando viene su prometida suelen estar muchas horas en el comedor, en donde comparten un emparedado muy exquisito y unas arepas. De postre siempre prefieren melocotones al almíbar.

1    1- Juan era careca?                                                                     (   ) sim            (   ) não
2    2- Juan é um rapaz magro, mas muito valente?                         (   ) sim            (   ) não
      3-   Juan vive sozinho num apartamento?                                   (   ) sim            (   ) não
4    4-  Suelen é o nome da namorada de Juan?                                (   ) sim            (   ) não
      5- Ele foi emparedado pela namorada?                                      (   ) sim            (   ) não
6    6- Arepas são um prato típico da Venezuela?                            (   ) sim            (   ) não
7    7-  A comida preferida deles é mocotó?                                     (   ) sim            (   ) não

Resultados:
7 aciertos: ¡Enhorabuena! Tiene usted un buen entendimiento del español. Ya lo ha estudiado alguna vez.
De 4 a 6 aciertos: ¡Muy bien! Con tan solo un poco más de estudio podrá dominar la lengua española como lengua extranjera.
De 1 a 3 aciertos: Seguramente usted está en un nivel muy elemental del portuñol. Si quiere aprender español es bueno que te dediques a estudiarlo.
Ningún acierto: ¡Lo siento! Su conocimiento de lengua española es un desastre.

Elaboração do teste: Prof. Elena O. Preus – Colaboração: Alunas do cuso de Letras- URI/FW

Resolución:
1-(sim) Porque pelado significa "careca".
2-(não) Porque "magro" es delgado y majo significa "simpático".
3-(sim) En español se puede decir apartamento, departamento y piso para "apartamento".
4- (não) En primer lugar suelen no está con letra mayúscula, entonces no tiene como ser sustantivo propio. Suelen está empregado en el sentido de "costumam".
5- (não) Emparedado nada más es que "sanduíche".
6- (sim) Arepa es una comida típica de Venezuela. La palabra significa "milho" entre los indígenas de la región.
7- (não) Porque melocotones al almíbar, es un postre. Postre es "sobremesa" melocotones al almíbar es "pêssego em calda". 

Significado de otras palabras:
Chico: menino
Prometida: namorada
Comedor: sala de jantar
Exquisita: deliciosa